2011青少年“1+6”气候影响力行动评审说明

奖项一、“1+6”行动大奖 （5个小组）

表现杰出的行动小组，将获得“1+6”行动大奖，获奖小组将得到活动主办方准备的神秘小组奖品和奖状。

评选标准如下：

1. 活动主题：小组活动设计体现了“保卫森林，拯救气候”主题；

2. 实施效果：小组活动目的明确，步骤清晰，在实施过程中充分调动了组员的主动性和参与性，并有可评估的活动成果；

3. 创新性：小组活动设计体现了青少年自主、独特、新颖的创造性思维；

4. 社会影响力：小组活动提高了人们对森林重要性的理解，直接或间接影响到的人员数量众多，并能在实际上促使人们产生行动上的改变， 从而积极应对气候变化；

5. 专业知识：小组活动充分展示了青少年个人或学校团队对森林及气候变化相关科学知识的了解程度；

6. 小组微博人气：小组微博的更新率、转发率、回复率。

奖项二、环境教育先锋奖 （10名）

表现杰出的小组指导教师，将获得主办方为其颁发的“环境教育先锋奖”，获奖者将得到活动主办方颁发的奖状和神秘奖品。

评选标准如下：

1. 专业性：活动中能给予学生小组以专业性的指导，增强学生对森林及气候变化相关科学知识的了解程度；

2. 号召力：能够通过多样化的参与式教育充分激发学生对环境课题的兴趣，并形成主动参与活动的积极气氛；

3. 执行力：能够有效统筹安排各事项，带领学生有序有效完成本次“1+6”活动；

4. 影响力：能够通过本次活动影响他人，使更多人的环境意识得到提高。

奖项三、气候影响力大使

凡是在2011年12月31日前将行动手册中全年活动记录完成，并寄回主办方的“1+6”小组成员，将获得“气候影响力大使”称号，并获得证书和奖品。

奖项四、环境教育优秀奖（不限）

每位参加本次“1+6”气候影响力行动的小组指导老师将获得主办方颁发的“环境教育优秀奖”证书。