1+6方案计划书评选标准
1. 活动主题:活动设计应符合“保卫森林,拯救气候”主题;
2. 创新性:活动设计应体现青少年不拘一格的自主创新力;
3. 可实施性:活动应具有明确的主题、目标、实施步骤和可评估的活动结果;
4. 社会影响力:活动设计应在“一名青少年影响周围6个人”的基本形式上,提高人们对保护森林意义的理解,直接或间接影响到的人员数量众多,并促使人们产生行动上的改变,从而积极应对气候变化;
5. 专业知识:活动能充分展示青少年个人或学校团队对森林及气候变化相关科学知识的了解程度;
6. 可延伸性:活动具备在未来持续开展的可能性。
联系人:吴志年
道和环境与发展研究所
青少年能源可持续发展教育项目(YSEE)北京办公室
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